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(新疆艺术学校）

教育质量年度报告（2020）

 二〇二一年一月十日

目录

1.学校情况

1.1学校概况

开云手机入口官网,开云(中国)（新疆艺术学校）成立于1958年，目前已有60多年办学历史，是新疆艺术学院直属二级教学单位，是目前全疆规模最大的艺术类中等职业学校之一，先后被评为“自治区重点中等职业学校”“自治区示范性中等职业学校”，是区内外高等艺术类院校优秀生源基地及优秀演艺人才的培养基地。2015年7月学校整体搬迁头屯河区金桥校区，占地面积300亩，校园用地面积109647平方米，总建筑面积55218.04平方米，绿化面积24909.8平方米，新增绿化面积4402平方米，动员师生平整、换填场地4000多平方米，有效改善了校园整体环境。学校抢抓职业教育重要发展机遇，结合自身实际，把握办学方向，坚持走“内涵式、精品化”的发展道路，努力提高教学质量，取得了较好成绩，得到社会及家长的认可和肯定。

附属中专以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新疆社会稳定和长治久安总目标，落实立德树人根本任务，坚持以“科学规范为原则，以开拓创新为动力，以优质高效为追求，以服务师生为使命”的教学管理理念，做好教育教学统筹工作，深化改革，着力提升附中内涵建设，稳步提高教学质量。

学校现有普通中专办学层次，设有音乐教学部、美术教学部、舞蹈教学部、语言文化教学部、德育教学部、戏曲教学部，开设音乐、舞蹈表演、美术绘画、戏曲表演（京剧表演方向）等8个中专专业。

学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、教科研能力强、德艺双馨的“双师型”教师队伍，具有无可比拟的艺术专业教学优势。学校环境优美，与新疆艺术学院资源共享，拥有宽敞、标准的舞蹈、音乐、美术多媒体专用教室、实验剧场、男女生公寓，教学设备和生活设施达到自治区先进水平。目前，在校教职工168人，全日制在校生1200人。

学校着重提升师生综合素养和艺术实践能力，连续多年承办全国艺术职业院校技能大赛（新疆赛区）文化艺术类赛事活动。师生在各类艺术专业大赛中获金、银大奖200多项，应届毕业生升学、就业率在全疆名列前茅，教育教学质量稳步提高。

学校注重学生素质教育、专业理论、技能学习及艺术实践，在全国多地拥有近30个大规模的定点实习实践基地，为学生提供了优质、规范的展演平台。优秀毕业生先后考入中央戏剧学院、中央民族大学、上海戏剧学院、西北民族大学、西安音乐学院、西南民族大学等高等艺术院校学习；数百名学生被部队文艺团体和疆内外艺术团体录用，成为新疆文化艺术事业快速发展的重要推动力量，在先进文化的引领上发挥着积极的作用。

图一：学校每周一举行升旗仪式

1.2学生情况

学校着力内涵发展，不断探寻艺术教育办学规律，进一步提升办学质量。目前在校生1200人，巩固率为98.9％。2020年学校招生数为168人，完成本年度招生计划；2020年毕业生399人，停招播音主持、戏剧表演、广编三个专业。2020年报名参加高考309人，其中236人被本科、专科录取，录取率76.3%。

学校组织2020年专升本考试一次，参考50人次；组织2020年中国少数民族汉语水平考试（MHK）两次，参考师生395人次；组织2020年自治区级中职学生计算机等级考试一次，参考 101人次。做到国家级、自治区级、学校级的各类考试零失误。协助新疆艺术学院组织师生参加普通话考试，共计参考师生42人次。

 图二：2019、2020学年招生人数、在校生人数、毕业生人数对比

1.3教师队伍

  学校现有教职工168人，其中专任教师104人，学历100%达到本科以上，其中硕士研究生学位30人，占专任教师总数的29%；高级专业技术职称20人，占专任教师总数的19%；讲师56人，助讲及以下92人；外聘教师63名。

2020年为提高教师队伍学历层次，学校通过公开招聘录用教师7名；学校教师的职称结构不尽合理，无职称、初级职称青年教师人员分布最多，高职称、高学历教师比例少及学科带头人少是阻碍师资队伍建设发展的主要瓶颈。学校先后从中国戏曲学院、新疆艺术学院、新疆京剧团、阿勒泰歌舞团等院校、剧团请来10余名专家通过理论讲解、教学示范等为教师传授教育教学理论和经验，有针对性的对教师进行专业教学能力培训，进一步提升教师的理论素养和技能水平。

1.4设施设备

2020年实习实训教学总设备为1660.96万元，人均占总设备为11607元，比2019年人均设备8957.5元上浮29.58%。

实训设备工位具体配备为：语言文化教学部——学前教育专业音乐教育专业有电钢室1间，工位数为30位。舞蹈实训室1间，工位数为60位；舞蹈教学部——舞蹈表演专业排练厅22间，每间教室占地150平方米、工位数为25位，总工位数为550位；音乐教学部——音乐专业琴房90间，每间工位数为1位，总工位数为90位。民乐团实训室1间，工位数为50位。电钢室2间，工位数60位。钢琴实训室1间，工位数2位。播音主持专业有模拟演播室1间，工位数为15位。视听室1间，工位是为25位。化妆实训室1间、影棚1间、MIDI室1间，每间工位数为10位。后期制作室1间，工位数为12位。戏剧表演实训室1间工位数为25位；美术教学部——专业自然光画室9间，每间画室25人，工位数为25位。玉器加工实训室1间，工位数16位。陶器实训室1间，工位数为16位。公共计算机机房共3间，拥有计算机240台，工位数生均比为7:1。2019年新建音乐器乐实践教学实训室一间，工位数60位；影视实训基地，工位数60位；艺术设计实训基地，工位数60位；音乐综合剧场1个，工位数200位；

舞蹈综合剧场1个，工位数200位；普通话测试站1个，工位数15位。戏曲教学部展厅1间，工位数30位。

 表二：校内实训（实习）教学设施、设备情况及工位表

表三：2019、2020年图书、杂志、报刊一览表

2020年学校图书馆图书总数18338册，订阅期刊153种 2040册，报纸 5种，合计30471.20元。

2.学生发展

2.1 学生素质

学校全面贯彻和落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以保障升学、促进就业为办学目标,着力加强学生综合素质和创新意识的培养，努力将我校学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。

2020年我校学生总体文化课合格率为85.61%、专业技能合格率为95.03%、体质测评合格率达到100%、毕业率达到96%。另外，学校通过MHK汉语等级考试、计算机等级考试、普通话测试等进一步激发学生学习热情，形成在竞争中找不足，在竞争中提高学习能力的良好教学氛围。

学校重视学生的思想道德教育，开齐开足思想政治理论课和德育课，积极开设“心理健康”教育、职业规划教育、形势与政策等课程，培养学生健全人格，取得了良好的教育效果。评选出本年度先进集体暨优秀学生一等奖学金4名、二等奖学金11名、三等奖学金24名、三好学生44名、优秀班团干部32名、优秀团员10名、民族团结先进个人24名、个人突出贡献12名、优秀学生会干部1名，优秀团支部2个，民族团结先进班集体2个，文明班级体3个，学生全年无重大违纪和违法现象。

 表四：2019、2020学年文化课、专业技能课等合格率

图三：新疆艺术学院附属中专举行“庆国庆、迎中秋”主题升旗团日活动

图四：我校舞蹈教学部举办“小荷才露舞校园”禾苗杯舞蹈比赛

2.2在校体验

表五：学生在校体验满意度调查表

文化课程及理论学习方面：学校十分重视文化课程及理论课程的教学工作，积极探究针对艺术类中职生的学科教学规律，激发学生的学习文化课程及理论课程的热情，采用诊断性、形成性、总结性评价的方式对学生的学业成绩进行评价，下大力气抓早晚功和假期的学习，向平时要效率和成绩。

专业技能学习方面：各专业根据艺术类专业特点，以培养学生的专业核心素养为目标，采用一对一、一对多等形式进行专业课程教学，进一步提高学生的专业技能，通过各级各类比赛、展演等实践实训课程提升学生专业素养，进一步激发学生学习兴趣。

实训实习方面：实习实训是职业学校的一项重要的工作，对于学生的成长和发展有着至关重要的意义。今年根据疫情防控总体要求，学校安排学生进行校内实习，制定严格的实习实训课程，由专任教师进行文化课提升培训，加强我校学生文化理论学习。  

校园文化建设方面：学校重视校园文化建设工作，以社团活动、学生活动、校园文化建设、班级文化建设等途径，丰富学生校园文化生活，促进学生综合能力的提升。按期举办了《初心—追忆革命先烈，继承革命传统》《战疫故事》《禁毒教育》《我与祖国共奋进》《第三次中央新疆工作座谈会精神》《党的十九届五中全会》《理性消费，从我做起》《美好“食”光—厉行节约，反对浪费》《正青春，要健康，预防艾滋病》等主题的团日系列活动，通过此项活动提升了学校的内涵建设，开辟了素质成果展示的新途径。

校园生活方面：针对生活、学习等方面困难的学生，学校开展“三进两联一交友”等活动在生活、学习等方面进行帮扶，从而提高学生学习、生活等方面的满意度。落实跟进“三进两联一交友”活动的工作，不定期检查教职工的工作手册，及时更新“三进两联一交友”活动教职工对应学生名单信息，制定全校“三进两联一交友”活动实施方案，现共有135名教职工与533名学生结成对子，联系班级38个，进班级1060次，进宿舍1543次，进食堂6328次，联系学生6223次，联系家长5660次。学校层面开展主题活动32次。购置13台直饮机，安装在综合教学楼、教师公寓、服务楼、行政楼等区域，为师生安全饮水提供了便利。

校园安全稳定方面：安全校园，重于泰山。学校始终紧抓安全稳定主线，成立安全领导校组，分工明确、责任到人，守土有责、守土尽责。成立学生会自律管理委员会和护校队，进一步规范学生管理，加强学生的安全教育活动。重视学生的用电、防火、防盗等安全教育和监管，为了杜绝安全隐患，每天对各宿舍进行安全巡查，多次邀请消防干事指导宿舍管理员和教官正常使用灭火器和消防栓的操作方法，举办了两次“珍惜生命，远离大功率电器”的展览。

图五：我校定期组织指导学生进行消防演练

2.3资助情况

学校党委严格落实执行中等职业学校“三免一补”政策，根据教育厅资助中心的文件精神，做到学生资助信息管理工作实行“一把手”负责制和逐级审核责任制，成立了学生资助管理办公室，校长为资助工作的第一责任人，并担任资助管理办公室主任，学校主管学生工作的副校长负责监督检查工作。资助管理办公室设在学生科，设有专干负责完成资助管理工作。

为严格规范学校资助管理工作，根据我校具体情况，建立健全了学生资助管理制度，对全校学生的户籍情况进行逐一核查落实，建立了以学籍卡为依据的受助对象档案及助学金发放学生个人台帐。为确保资助统计数据真实、准确，避免错报、漏报、虚报现象，对每次上报的资助信息打印纸质版备案，经学校领导审核后上报，以确保应享受资助的每位学生都能得到实惠。

在助学金发放财务管理工作上，实行分帐核算，专款专用，一律将助学金打入学生饭卡，从未抵扣学费、住宿费以及其他费用。在发放助学金时做到学生本人签字，并将发放相关资料存档保管。我校按时完成了月报、季报的各类统计信息，且做到了系统数据与纸质材料数据及实际受助学生数据一致。

2020年全校1200名中职学生享受国家免学费资金391.56万元。住宿、教材费补助面向南疆四地州及24个边境县；国家助学金面向南疆四地州学生及有特困证明学生。2020年国家中职层面助学金34.4万元，春季享受人数215人，发放21.5万元；秋季享受人数111人，发放11.1万元，补发11名学生1.8万元。

学校认真贯彻落实中等职业学校国家助学金管理办法的文件精神，加强管理，切实维护政策的严肃性，进一步提高报送信息的质量和效率，严格审核家庭经济困难学生申报材料，真正做到公平、公正，切实服务学生。

2.4就业质量

学校始终重视教育教学质量，为社会培养了大批德艺双馨的音乐、舞蹈、美术专业人才。毕业生以过硬的专业技能，良好的道德品质和文化素养，成为区内外文艺团体争相录用的对象。同时，部分学生通过自身努力，得以继续到高校学习深造。

2020届毕业生共399人，参加高考人数309人，录取236人，录取率达76.3%。毕业生分别考入中央民族大学、北京舞蹈学院、西北民族大学、西安音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、景德镇陶瓷大学、沈阳音乐学院、浙江音乐学院、新疆艺术学院、新疆师范大学等高校。

2020年就业质量一览表

 表六：2020年就业质量一览表

2020年高考升学情况一览表

 表七：2020年高考升学情况一览表

2.5职业发展

2020年学校严把招生关，今年招生采用线上报名、考试，注重学生的文化理论和专业素质考核。学生在校学习自己喜爱的专业，学习能力逐步加强，大部分学生毕业时选择参加高考，少数学生因为家庭及其他客观原因选择就业，主要工作岗位为文化企事业单位的文化事业工作，专业对口。我校毕业生进入社会，走上工作岗位后，绝大部分学生都能做好本职工作，积极进取，适应能力强，在社会中声誉良好。

为了让学生有明确的职业发展方向，学校开设有职业规划与设计课程，让学生对就业、升学有理智的选择。舞蹈、音乐、美术三大专业学生毕业后，一部分进入高等艺术院校深造，另一部分则从事与本专业相关的工作。舞蹈表演专业学生毕业后，大多在艺术专业剧团、群众文化馆、文化站，企业部门等相关岗位就业；音乐表演专业的则有从事音乐表演（演奏、演唱）工作，从事各种群众文艺团体的组织与辅导工作；美术专业的则从事开云手机入口官网,开云(中国)、宣传、出版、广告等工作。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》及《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》（教职成【2019】13号）和《关于做好自治区职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的通知》（新教函【2019】620号）要求，推进艺术职业学校专业人才培养方案制定与实施工作，附中人才培养方案秉承三年一修订，每年微调的原则。2020年学校通过调研教学资源情况、学生升学及就业率、招生计划完成情况等，并根据学校专业建设领导小组结合各专业指导委员会的意见，进一步完善《开云手机入口官网,开云(中国)人才培养方案》，调整学校专业设置结构。今年，学校教务科组织各教学部开展人才培养方案中个别科目课时量修订工作，人才培养方案修订工作依据先申请，然后调研，再论证，最后通过实施的严格步骤执行。

                       表八：2020年各专业动态调整一览表

3.2教育教学改革

一是进一步提升公共基础课教学质量。公共基础课是我校学生奠定文化素养、涵养艺术品格的重要途径。2020年学校通过特邀乌鲁木齐市70中、3中、9中、54中等学校多名名师专家来校讲学、开展教师与专家面对面交流互动、调整课程排课方式、加大教学管理等途径进一步提升公共课程教学质量。进一步提升我校学生的文化素养，逐步改变学生“重专业、轻文化”现象。

二是优化专业设置。根据近年升学、就业的导向，我校对艺术类专业人才培养方案课程设置、教学要求等内容进行优化，进一步明晰我校专业设置情况、积极构建完善的课程体系，更加有效实施教学、规范教学管理，为进一步提高专业人才培养质量夯实基础，成为评价教育教学质量的主要标尺，也是社会用人单位选用毕业生的重要参考。

三是建立我校特色品牌专业。2020年附中成功申报两个校级特色品牌专业：舞蹈表演、戏曲表演，以重点建设专业及专业群为依托，有机整合教育资源与社会资源，提高校园文化软实力，成为弘扬中华传统艺术的人才培养基地、新疆维吾尔自治区中华民族传统文化实践基地、新疆维吾尔自治区国粹文化红色宣传基地，进一步拓展办学功能，强化专业品牌特色，推广特色办学模式、人才培养模式和教学模式，将中华传统艺术文化传承创新、推陈出新。

四是推进“课程思政”建设。为提高教学质量，扣好学生人生第一粒纽扣，增强教师的政治责任和政治意识，学校全面推进“课程思政”建设工作，通过积极申报、立项校级重点课题《中华传统文化精神思政元素与中职舞蹈专业课程教学融合模式研究 》等科研学术活动，增强教师课程思政的理念。

五是推进社会主义核心价值观、中华传统文化进学生头脑。继续开展课前10分钟中华优秀传统文化经典诵读、爱国主义演讲比赛、成立爱国主义青少年宣讲团，进一步促使师生深刻认识文化自信、爱国情怀的理论价值和意义，大力弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神，坚定理想信念，树立崇高目标。

六是加强教师师德师风建设。严格落实2020年《新疆艺术学院关于加强和改进师德师风建设实施办法》，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，始终做到为党育人，为国育才。签订《师德师风建设目标责任书》和《师德师风公开承诺书》。建立考核负面清单和教师个人信用记录，努力提高师资队伍政治定力和综合素质。

七是加强教材、教辅等教学资料的审核力度，确保教学阵地的思想性。学校采取教研室、教学部党支部、教材审查委员会、教材审查领导小组四级审核，在每学期初、学期中、学期末对所有教材、教辅、课件、教案等进行全方位闭环审查。强化党管意识形态、党管教材意识，确保教材使用安全。

图六：学校组织青年教师教学规范养成与职业素养提升

图七：乌市70中、3中、9中、54中名师专家来校讲学

3.3教师培养培训

按照“稳定队伍、优化结构、培养骨干、建设梯队”的思路，2020年学校加大“走出去、广交流，请进来、传经送宝”的力度，为各专业教师提供学习交流、观摩研讨、岗位培训机会，提升实践教学能力。

一是走出去，学习交流。2020年学校继续加大走出去、请进来、广交流的教师梯队建设理念，积极派出教师到全国各地艺术院校学习交流、观摩研讨、岗位培训等学习机会，同时请进来专家、学者来校讲学。受疫情影响，全年学校选派教师通过线上、线下两种方式到中国戏曲学院附中、中国职业教育学会等院校和组织机构参与各类培训30次，参与培训达到37人次，提升了教师的专业能力水平。

二是请进来，传经送宝。先后从中国戏曲学院、新疆艺术学院、新疆京剧团、阿勒泰歌舞团等院校、剧团请来10余名专家通过理论讲解、教学示范等为教师传授教育教学理论和经验，有针对性的对教师进行专业教学能力培训，进一步提升教师的理论素养和技能水平。

三是自主聘任企业兼职教师。学校先后聘请新疆京剧团、新疆舞蹈家协会、新疆歌舞团等单位聘请专业技术人员30余人，担任校外兼职教师，极大提升了创新能力和社会服务能力。

四是组织教师申报课题，提高教师科研能力。学校积极安排动员教师申报各类课题。2020年共申报各类课题十余项，立项10项；本年度在各级各类期刊公开发表论文43篇。进一步提高教师的科研能力，激发教师研究兴趣。

五是加强青年教师培养。学校近年来，十分注重对青年教师个人优势的发挥，创造条件为教师搭建成长的平台。2020年9月，我校1名教师赴第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛新疆赛区金奖训练营学习，《国粹润天山》项目荣获第六届中国国际互联网+创新创业大赛新疆区职教赛道创意组金奖；2020年10月，1名教师赴北京参加“中国戏曲学院成立70年”演出及论坛活动；2020年10月应新疆维吾尔自治区戏剧家协会邀请，戏曲教学部两名教师赴阿拉尔市开展千人培训和兵团公共数字文化服务推广“戏曲进校园、进社区”活动。学校鼓励青年教师参加各类赛事；开展多种形式的校内教学竞赛，为教师搭建了展示风采及提升自身素质的平台，为推进教学交流起到了积极的作用。

六是加强新增专业教师的培训工作。我校作为新疆首家开办京剧表演专业的艺术类学校，有责任和义务弘扬中华优秀传统文化、培养本土优秀戏曲人才，做好传统文化和国粹艺术的宣传者、推广者。上半年，我校派6名教师赴中国戏曲学院附中进行观摩与专业交流，更好更快的提升教师专业技能水平、多元化发展，培养本土京剧表演专业师资队伍。

图八、九：阿勒泰歌舞团专家来校送学

3.4规范管理情况

一是修订和完善各类教育教学规章制度。根据学校发展实际情况及教育教学规律，学校进一步修订《开云手机入口官网,开云(中国)听课制度》、《开云手机入口官网,开云(中国)教学事故认定及处理办法》等等，为规范教学管理、提高教学质量打下坚实基础。

二是进一步修订和完善各专业《人才培养方案》。人才培养方案是人才培养的根本，是指导教育教学的纲领性文件。根据教育部、教育厅关于艺术类中职学校的人才培养的最新要求及社会变化的实际，学校及时修订和完善人才培养方案，编制、修订课程建设规划、教学大纲等等，有效提高人才培养质量。充分利用电子督学系统，提高教学质量。

三是紧抓教师师德师风建设。为进一步加强和改进学校教师思想政治工作和师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设高素质专业化创新型教师队伍。构建教育、宣传、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德师风建设长效机制，着力解决学校教师思想政治工作和师德师风建设存在的突出问题和薄弱环节，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。学校狠抓教师队伍建设，特别是教师的师德师风，根据《新疆艺术学院关于加强和改进师德师风建设实施办法》为契机，着力提高教师的思想政治素质，帮助教师树立正确的职业理想，着力提升职业道德水平，推行师德师风承诺制度，签订《师德师风建设目标责任书》和《师德师风公开承诺书》，建立考核负面清单和教师个人信用记录，努力提高师资队伍政治定力和综合素质。

四是对违反教育教学规章制度的教师按照教学事故处理，进一步规范教育教学，为有效开展教育教学提供坚实基础。

3.5德育工作情况

德育课实施情况：根据自治区教育厅《新疆维吾尔自治区中等职业学校德育工作评估指标体系(2016年修订)》和《关于进一步规范自治区职业院校课程设置管理工作的通知》新教厅办〔2019〕151号文件规定精神，我校开足开齐德育公共基础课程，严格将德育工作纳入学校教学计划，时间、教材、教师均有保障，作为学生必修课，每学期都有成绩登记，成绩不合格者按学校制度规定，不予毕业。根据我校学生艺术专业实际情况，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、社会主义核心价值观等主题开设《形势与政策》公共基础课程，帮助学生了解国家时政，培育爱国主义精神。所有课程教材选用严格按照自治区党委教工委规定的目录，并按照学院、学校、教学部、教研室四级管理进行审议。教师使用的教案、讲义、课件等均由教研室、教学部、学校定期审定，确保文化阵地的纯洁性。同时根据2020年高考要求，开设高中必修《经济生活》《政治生活》《文化生活》等课程。

校园文化建设：充分利用学校宣传栏，积极宣传党的十九大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记在全国教育大会上的讲话等内容，创建和谐校园文化环境；设立8.4平米的LED大屏幕及时传递时事要闻，每周组织学生观看爱国影片；校园广播每天三次播音，宣传中华优秀传统文化、时事要闻等，及时表彰校园的好人好事，批评不文明现象；图书阅览室全天开放，各种报刊杂志图书供师生借阅，特别是专业图书期刊有效地弥补了课堂教学的需求；布置学校优秀毕业生展板、高考录取生展板，激励学生刻苦学习，努力进取；继续绿化美化校园，开展师生同种“民族团结树”活动，积极营造良好校园环境。  

文明风采活动开展情况：学校坚持以先进文化为引领，积极组织学生参加各种活动，展现我校学生文明风采。为庆祝中国共产党成立99周年、新中国成立71周年，教育引导广大师生大力弘扬爱国主义精神，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，激发民族自尊心、自信心和自豪感。2020年11月11日至12日，由我校党委主办、德育教学部承办的第一届“感动共和国的英雄人物”爱国主义教育演讲比赛在附属中专舞蹈剧场成功举办。

社团活动、团组织学生会建设及活动等方面：组织举办“我们的节日—端午佳节诗朗诵比赛”、“中秋现明月、新艺与你共此时”、“迎中秋、庆国庆黑板报比赛”、“民族团结杯”篮球赛等“三进两联一交友”师生联谊活动。认真学习落实团中央从严治团的精神，组织各团总支学习团的19大讲话文件，中央新疆第三次工作座谈会和党的十九届五中全会全文公报，对全校团员进行青年大学习，学习频率从倒数的23%升到140%，被自治区团委提出表扬。对团总支书记开展毕业生团员“学社衔接”网上培训和团干部“不忘初心、牢记使命”培训工作。完善共青团智慧团建系统录入工作，为全校159名团员建立一人一档工作，并换发了统一的新团员证，按照团中央从严治团入团的新要求，2020年共有43名入团积极分子，经过8学时的集中团课学习，组织层层推荐、考察、考核、考试，最终发展了35名新团员。为今年112名毕业生团员发放团员档案及转出工作。

图十：我校德育教学部举办“感动共和国的英雄人物”演讲比赛

图十一：我校每周三如期开展“三进两联一交友”活动

3.6党建情况

        一是始终把师生员工的理论学习和思想武装作为首要政治任务，全年组织附中中心组理论学习（线上线下）10次；附属中专党委书记、分管校领导作专题报告3场次；教职工集中学习15次；党团日活动27次、主题班会29次，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和重要讲话精神入脑入心，坚持做到为党育人，为国育才。完成6个教学党支部“双带头人”配备，严格落实“三会一课”制度，带头讲党课、参加党支部组织生活，组织开展二级党课结业7人，培养入党积极分子10人，发展预备党员7人、党务工作培训11人次，全面提升了党支部组织力，基层党支部服务师生能力进一步增强。

二是全面加强党的领导，落实党组织领导下的行政主要负责人制，不断提升附中的办学能力。学校制定附中《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《党委财经领导小组议事规则》《专项会议议事规则》《专项资金管理办法》，不断增强附中党委领导班子“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实、促改革”的能力和水平。切实履行全面从严治党主体责任，严格落实“一岗双责”。组织附中7名纪检干部参加学校意识形态领域以案促改警示教育大会、以案为鉴讨论会，督促专兼职纪检干部认真学习纪检相关知识，积极参加学校组织的纪检干部知识测试，提升纪检干部的业务知识和能力。加强师德师风建设。严格落实《新疆艺术学院关于加强和改进师德师风建设实施办法》，推行师德师风承诺制度，与每位教师签订《师德师风建设目标责任书》和《师德师风公开承诺书》，努力提高师资队伍政治定力和综合素质。

三是充分发挥思政课程主渠道作用。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是思想政治教育的主渠道和主阵地，课堂中，结合“抗疫精神”、“抗美援朝70周年”等热点事件，让学生体会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力，从而真学、真懂、真信、真用；结合表彰优秀学生、先进集体等身边的人和事，引导学生学习榜样，努力奋进；结合系列白皮书、安全教育、法制教育、爱国主义教育、防传销诈骗等专题，帮助学生树立正确的三观。课堂外，开展丰富多彩的实践教学活动，成立爱国主义青少年宣讲团，培养学生讲好中国故事、讲好新疆故事、讲好新时代的故事，将榜样的精神内化为自身前进的力量；设计并印刷2期德育教学部实践教学作业优秀作品展共20册、印制第一届“感动共和国的英雄人物”爱国主义演讲比赛集锦100册、刻录相关视频光盘100个。

四是明确各部门校园安全稳定责任。与学校各科室负责人签订《2020年新疆艺术学院附属中专安全生产目标管理责任书》《新疆艺术学院附属中专综治维稳和平安建设工作责任书》，构建“党政同责、齐抓共管，失职追责”的安全生产责任体系。严格校园出入管理。按照学校相关规定及疫情防控要求，做好各类人员、车辆进出的核验、登记，规范使用一键报警器、安检设备、人员身份识别和访客系统。611个监控系统摄像头，能够有效监控校园及周边情况。隔离墩、防撞伸缩设施、三角防撞椎等防冲撞设施在校门摆放安装到位，有效的保障了校园第一道防线。

图十二：我校开展“庆七一·爱党爱国”升旗仪式

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校根据各专业人才培养方案继续与合作企业、实习（实训）基地开展好人才培养的认知实习、跟岗实习、顶岗实习等校企合作工作，形成了突出专业技能、学练演交替的艺术实践特色，进一步深化产教融合、校企合作。目前我校既有长期合作的校外实习（实训）基地：新疆歌剧舞剧院、新疆西北歌舞团、昌吉新疆大剧院、独山子歌舞团、吐鲁番盛典、喀纳斯盛典、银川艺术剧院、银川回乡文化园、西安乐华城、西安华夏文旅集团等20余处，也有灵活的中短期的校外实习（实训）基地：北京华坤庄园、杭州宋城、广州动物园、深圳世界之窗等20余处。学校在实习（实训）基地建设、学生顶岗实习等方面稳步发展，形成了突出技能，学、练、演交替的艺术实践特色、为促进艺术教育事业的发展奠定了坚实的基础。

另外学校充分利用校内、校外各类演出、比赛、展演等途径，积极提升师生实习实践能力，进一步服务社会，拓宽产教融合、校企合作新路径。

4.2学生实习情况

坚持以演代练、以赛促学，提高人才培养质量。今年根据疫情防控总体要求，学校充分利用校内各类演出、比赛等途径，积极提升师生实习实践能力。成功举办2020年“禾苗杯”舞蹈大赛、2020年第十三届青苹果杯春季速写大赛等；为拓展学生美术理论知识、创意思维能力、技法表现能力及交流合作能力，为在封闭期间能有效调解学生心理压力，并通过教研组反复磨课提高老师们的教研水平，组织了“当西方印象派遇见中国写意画”美术教学部文化润疆之系列活动油纸伞创意画大赛”。一系列活动提高了师生艺术实践水平和能力，也向外展示了附中良好的办学形象。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校着力构建与政府、企业、学校的开放式办学体系。充分利用学校的办学资源，发挥办学优势，形成多元办学格局，建立了灵活开放的职业教育、培训和技术服务机制。作为新疆唯一一所艺术类中等职业院校，承担着为党和国家培养文化艺术人才、繁荣文化艺术事业和在新时代肩负传承发展中华优秀传统文化的责任，让我们的民族文化发扬光大，应该为提高国家软实力和人民精神的生活品质做出自己特殊的贡献。2020年10月应新疆维吾尔自治区戏剧家协会邀请，戏曲教学部全体教师加入新疆戏剧家协会，并与戏剧家协会联合开展，“弘扬中华传统文化，发挥文化馆全民艺术普及工作职能，助力第一师阿拉尔市创建第四批国家公共文化服务体系示范区，丰富广大市民群众业余文化活动。

2020年11月，戏曲教学部青年京剧专业教师受邀参加由新疆文联主办的“新疆文联戏剧届学习习近平给中国戏曲学院师生回信座谈会”。新疆戏剧家协会主席团成员，新疆京剧、秦腔等戏剧界文艺工作者参加了座谈会。我校教师坚持文化自信，弘扬优良传统，坚持守正创新在服务人民中砥砺从艺初心，为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献。

5.2社会服务

学校利用专业优势，进一步服务社会，拓宽产教融合、校企合作新路径。2020年受疫情影响，戏曲教学部在校内演出共计5场。

戏曲教学部师生2020年1月，46人创作“梨园新苗”参加新疆艺术学院新年音乐会；6月，戏曲表演（京剧表演方向）重点专业建设教学汇报展演课程展示暨课程建设研讨会；11月戏曲教学部师生36人参加新疆艺术学院附中“朗诵大赛”颁奖晚会演出；6月--11月，戏曲教学部师生参加第六届中国国际”互联网+”大学生创新创业大赛。“国粹润天山—新疆新农村小学京剧文化传播项目”，获得职教赛道创意组国赛铜奖、省赛金奖、校赛一等奖。

舞蹈教学部6月举行第九届少数民族传统体育运动会表彰大会；9月教学部举办两场“庆国庆、贺中秋、迎新生”文艺演出；10月舞蹈教学部参加了“庆国庆，迎中秋”黑板报比赛并获得一等、二等、三等以及鼓励奖等奖项；11月参加“感动共和国的英雄人物”演讲比赛，分别获得校级一、二、三等奖；12月举办“禾苗杯—小荷才露舞校园”舞蹈比赛等多项活动赛事。

美术教学部举办了2020年第十三届青苹果杯春季速写大赛、“当西方印象派遇见中国写意画”美术教学部文化润疆之系列活动油纸伞创意画大赛”等，为学生在校园疫情封闭期间提供丰富多样的展示平台。

图十三：我校舞蹈教学部2020年“禾苗杯”舞蹈比赛现场

图十四：我校戏曲教学部2020年新春音乐会《梨园新蕾》

5.3服务抗疫

自疫情防控工作以来，按照学校党委统一要求，按照“外防输入、内防反弹”的原则，附中严格把好进出大门的关口，做好进出校人员的监管工作，严格无关人员“一个不能进”的要求。建立行程卡（畅行码）、核酸检测报告和轮休三联单检查工作，对进出校园的人员、车辆、物资严格执行消杀登记，共计3000余人次。购买防疫物资2.6万元。

严格落实学校疫情防控工作10项预警机制，并在日常工作经常演练，取得了良好的效果，按照防疫部门要求，认真建立健全各类消杀登记台账信息，目前已建立12套台账。不定期接受自治区、教育工委、乌鲁木齐市、头区、管委会、社区等各级检查共计236次，并及时将检查情况报学校疫情防控指挥办公室。

加强校园疫情防控管理。学生实行错时错峰吃饭、上下课，隔位就坐。尤其是培养学生个人防护意识，每周对学生进行科学戴口罩、测体温、常消杀、勤洗手、常通风、保持一米距离的疫情防控教育；配合医院做到全校1300余名师生的核酸检测全覆盖、无遗漏。督促各教学部建立“一班一策”、以班级为单位的疫情防控台账（体温登记、消杀等），确保疫情防控工作不松懈。为我校目前校园内零疫情奠定了坚实的基础。

图十五：学校迎接学生返校

图十六：学生正常返校复课

6.举办者履责

6.1 经费

学校在发展资金较为困难的情况下，开源节流，重视预算管理，严格审批程序，保障正常运行，保证重点项目推进，不断保障财务能力的增强。

 表九：2020年学校教育经费总量和来源统计表

2020年先后完成消防主机移位，育人环境改造项目的收尾工作；学校锅炉低碳改造、校园保洁、教材招标工作；中央财政下拨的2020年职业教育质量提升项目11个；触屏黑板采购安装，总金额826万元。积极对接、推进综合实训场馆建设；申报2021年职业教育质量提升项目4个。2020年我校共获得财政拨付专项资金1570.93万元。在2020年加大对以前年度专项资金的执行力度，专项资金共支出1570.93万元。

6.2政策措施

一是全面加强党的领导，落实党组织领导下的行政主要负责人制，不断提升附中的办学能力。按照自治区相关文件批复，新疆艺术学校为独立办学，现有教职工编制数168个，为提升我校办学水平，在推进各项工作的过程中，附中党委坚决落实《中共新疆艺术学院委员会贯彻落实全面从严治党主体责任实施办法》中对附中党委、各党支部的责任要求，不折不扣的执行学院党委的各项决策和部署。严格按照党员教育管理条例，扎实开展党员学习教育，全年组织附中中心组理论学习（线上线下）16次。编印学习资料、印发学习书籍、广泛学习宣传中央、自治区重要会议精神。定期研究部署党建工作开展，压实分管领导、支部书记党建工作责任，推动形成党委书记带头抓、支部书记具体抓的党建工作格局，全面部署推进党的领导、党的建设和全面从严治党向纵深发展。加强党内法规学习宣传教育，严明党的政治纪律和政治规矩。

二是附中党委切实履行全面从严治党主体责任，严格落实“一岗双责”。学院党委配齐配强纪委干部，成立附中纪委，设置纪检专干，充分发挥附中纪委的督促检查执纪职能，聚焦“关键少数”，紧扣“六大纪律”“八项规定”，严格查处教职工违纪违规案件，确保“两个责任”全面落实。

三是聚焦新疆工作总目标，筑牢意识形态阵地。始终把维护校园安全稳定作为压倒一切的政治任务，认真履行“一岗双责”，构建“党政同责、齐抓共管，失职追责”的安全稳定和安全生产责任体系。附属中专党委与各党支部书记签订2020年安全生产目标管理责任书、综治维稳和平安建设工作责任书，坚持常态化进行安全生产、消防隐患排查并建立台账。严格执行校园封闭管理、带班值班巡查制度。发挥好维稳指挥部监控、监督作用。

7.特色创新

7.1案例一

优化人才培养模式、打造优质高校生源地

我校舞蹈表演专业是院级特色品牌重点专业之一，在建设特色品牌重点专业过程中舞蹈表演专业不断优化人才培养模式，同时应社会需求将本专业建设目标调整为提升升学率，为学生高考升学目标提供最佳最优的培训计划，将本专业打造为优质优秀高校生源地特色专业。

之前，舞蹈表演专业人才培养模式中应对升学及升学考试内容的训练课程较少，多以舞台表演实践能力及歌舞团体就业等目标为人才培养方向，对高校专业课程高考内容培训的较为少，同时现有的训练内容及训练模式也不具备系统化应试的要求。所以，对当前提升升学率打造高校优质生源地的建设目标没有实质性的帮助。因此，当前毕业班专业课程考前培训建设需要不断调整,以达到尽快提高毕业班学生应试内容培训课程的专业化、系统化，以提升舞蹈表演专业的升学率。

本年度舞蹈表演专业依托本校大学部资源及现有教师队伍加大了以艺考应试培训为主；各种基本功舞蹈课程培训为辅；提升中国古典舞基本功训练内容，进而达到提高毕业班学生升学率的总目标。培训过程中开设了中国古典舞基本功训练课程、一对一专业教师指导、模拟考试培训、一对一为考生制定考学方案、同时保障基础课程的正常教学。

通过以上的艺考培训方案，本届毕业生在参加专业艺考前已拥有适合自己的艺考剧目及技术技巧组合，并达到一定的水平，同时通过我们的模拟考试也为学生提供了最为真实的考试环境，让学生逐渐适应考试环境能达到应对考试自如减少考场失误等情况发生，考前培训中一对一的培训方式是最为有效直接的，我们通过制定一对一指导辅导的方式训练学生的整体综合能力，同时由一对一指导教师根据学生实际专业能力水平制定专业考试报考方案，以达到高效准确的考试效果避免出现竞争过大或者不知报考流程的情况。最终通过以上的培训方案让学生能更好的参加专业课程的高校考试，提升考试通过率增加升学率。

为建设优秀生源基地，舞蹈表演专业通过对毕业班艺考培训方案的建设，得出对人才培养方案的优化方向，通过对各门课程大纲内容的调整，将各门课程教学内容前置，将毕业汇报时间提前，为艺考培训留出了更为充足的培训时间，同时根据课程内容的调整，提前增加入艺考培训方面的单一训练动作为艺考培训提供了有利的支撑，从而我们将人才培养方案优化为建设优质生源基地而努力。

图十七：学校重点专业建设（舞蹈表演）研讨会

7.2案例二

弘扬中华民族优秀传统文化 创设特色品牌专业

党的十八大以来，围绕传承和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表了一系列重要论述，特别强调：“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”，为响应党中央的号召，新疆艺术学院决定于2019年9月在开云手机入口官网,开云(中国)开设戏曲表演(京剧)专业，真正意义的实现了新疆京剧史上的教育落地。开云手机入口官网,开云(中国)，是目前新疆地区唯一一所开设戏曲表演（京剧）专业的艺术类学校。2017年起，新疆艺术学院在充分调研论证的基础上，经过附属中等艺术学校广泛征求意见、论证和申请，2018年底，自治区批准附中开设戏曲表演（京剧）专业，下设京剧表演和京剧伴奏两个方向。新疆艺术学院和附中积极加强京剧专业的软硬件建设，于2019年8月成立了戏曲教学部并顺利开课。

戏曲教学部2020年以特色品牌专业建设为重点，将戏曲艺术进一步发扬光大，彰显本民族文化自信，为传承经典文化，为弘扬戏曲艺术，为提高国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴梦而共同奋斗。提高人才培养质量为主线为根本，实现学校规模、结构、质量、效益均衡全面协调发展。遵循“专业建设与文化产业发展同步、培养目标与企业要求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”专业建设理念，重点建设戏曲表演品牌专业，形成围绕舞台表演特色鲜明的专业群，成为自治区文化发展所需的高素质技能型专门人才的培养基地。

在学校与文化企业长期密切合作办学的基础上，按照文化企业对高技能人才的职业素质要求，充分利用自治区文化产业集聚的优势，与行业企业合作，共同构建符合高技能人才成长规律的具有专业特色的产学研结合人才培养模式。以1个重点建设专业及专业群为依托，有机整合教育资源与社会资源，提高国家文化软实力，弘扬戏曲艺术的人才培养基地、新疆维吾尔自治区中华民族传统文化实践基地、新疆维吾尔自治区国粹文化红色宣传基地，进一步拓展办学功能，积极开展对新疆中小学教师戏曲文化知识的培训，文化企业和自治区区域职教师资培训；传播民族经典文化，推广特色办学模式、人才培养模式和教学模式，将戏曲（京剧）表演艺术发扬光大。

图十八：学校重点专业建设（京剧表演）中期汇报

8.主要问题和改进措施

8.1 主要问题

师资队伍结构还有待于进一步优化。当前我校的师资队伍结构中新进教师高学历人数多、教学热情高涨，但普遍缺乏教学经验，老中青教师的“传帮带”培养机制没有完全建立，教学团队的教研、科研能力有待于进一步提高。

8.2改进措施

一是完善师德师风建设教育机制。扎实开展教师理想信念教育、法制教育，重点进行社会主义核心价值观教育，将对党忠诚教育贯彻师德师风建设工作始终，切实使广大教师提高政治站位，增强政治自觉。深入开展反分裂反渗透斗争教育，提高教师政治敏锐性和政治鉴别力。在丰富多彩的实践活动中提高教师的思想政治素质，开展向优秀先进典型学习、“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”和“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”等主题教育活动，增强教师安心本职工作，为新疆教育事业无私奉献的情怀。

二是加强教学管理，做好专业建设和课程建设。按照知识传授、能力达成、价值引领的教学目标，深化课程思政教学改革，积极推动“艺术+思政”“思政+艺术”教育教学实践，探索思想政治教育与专业教育融合发展的有效形式。通过课程思政培训和竞赛、教学大纲和教案修订、教改研究等提高教师课程思政的育人能力，推进全员全过程全方位育人；通过团队培养、教学竞赛、全面提升青年教师教学组织、教学研究、教学创新等能力，不断提高教学质量水平。

三是进一步提升“请进来、走出去”教师培训的针对性和有效性。教师外出培训是提高教师教学质量的有效途径。学校将以打造各专业优秀教学团队为目标，加大对教学部门、教研室、教师等受体的调研力度，帮助年轻教师提升教学能力和业务水平，合理安排教师培训项目，丰富教师培训的内容和种类，进一步提高学校师资队伍实力和水平。